Ensinar a viver
Um Manifesto de Edgar Morin para mudar a educação
BIBLIOTECA DAS IDEIAS – Educação, mudança possíveis e desejáveis
A obra publicada pela editora Actes Sud já tem algum tempo, mas a visão de Edgar Morin sobre este tema tão complexo e exigente que é a educação está perfeitamente atual. Edgar Morin propõe uma profunda reforma do sistema educativo para enfrentar a crise multifacetada da educação, defendendo um método baseado no pensamento complexo. Sugere que a mudança deve envolver simultaneamente as mentes e as instituições, visando regenerar a paixão pelo ensino e pela aprendizagem. O método, centrado na compreensão e ação, procura superar a incompreensão entre diferentes estruturas de pensamento e coloca a missão de “ensinar a viver” como essencial, inspirando-se em Rousseau. Morin apresenta sete competências fundamentais para lidar com problemas globais e temas relevantes como vida urbana, literacia mediática, individualismo e solidariedade, ausentes dos programas atuais. A obra, que aprofunda sua reflexão educativa iniciada em trabalhos anteriores, propõe uma verdadeira reforma para capacitar o indivíduo a viver melhor na sociedade contemporânea.
O livro “Enseigner à Vivre” em síntese
Partindo da constatação de que a educação sofre uma crise com múltiplas causas, Edgar Morin traça um caminho, uma rota, rumo a um sistema de ensino repensado, eficiente e adaptado à cultura e ao mundo atuais. Consciente do paradoxo que esta reforma gera, uma vez que exige uma reforma recíproca das mentes e das instituições, propõe um método baseado no pensamento complexo. Ao estudar tanto a classe docente como os jovens que ensina, Edgar Morin apresenta soluções para a luta de classes que os opõe, regenerando a paixão pelo ensino à primeira e a paixão pela aprendizagem à segunda.
O método que constrói, baseado no díptico compreensão-acção, visa superar a incompreensão entre as estruturas de pensamento. Assim, defende uma profunda reformulação da educação, centrada na sua missão essencial, tal como Rousseau a idealizou: ensinar a viver. O objetivo é capacitar cada indivíduo para adquirir autonomia, para se precaver contra o erro e a ilusão, para praticar a compreensão dos outros, bem como para enfrentar os problemas do “viver” e as incertezas de toda a vida.
Sete competências necessárias são, portanto, utilizadas numa abordagem didática e fundamentalmente humanista. Esta educação deve capacitar cada indivíduo para compreender e abordar problemas fundamentais e globais. Ao introduzir temas de “viver bem” na nossa civilização, actualmente ausentes dos programas educativos, como a vida urbana, a literacia mediática ou o individualismo e a solidariedade, o objectivo é capacitar cada indivíduo para navegar melhor na nossa sociedade.
Nesta obra, que amplia a sua reflexão sobre a política educativa iniciada nas suas obras anteriores, nomeadamente em “O Caminho. Para o Futuro da Humanidade” (Fayard, 2011), Edgar Morin mobiliza a compreensão humana e intelectual para propor uma verdadeira reforma da educação, para que possamos finalmente ensinar a viver.
