Paz, democracia e participação cidadã

RIEP 26 – Painel temático | 8 de outubro 15h00

[RIEP ILUSTRADO Nº6 ]

O tema paz, democracia e participação cidadã tem pano para mangas. Trata-se de matéria de grande atualidade e sobretudo de enorme pertinência face aos tempos que se aproximam no plano político, social e até civilizacional.

Os participantes neste painel apresentem, todos eles, visões e experiências que certamente irão provocar reflexões e debates cuja dinâmica e impacto se prolongarão para além do encontro. O tempo reservado para este painel inicial do RIEP será certamente insuficiente e só um moderador como Alberto Melo poderá levar a bom porto uma conversa particularmente desafiadora.

Os participantes são:

Alberto Melo [Moderador]
Maria Eugénia Pinheiro
Nelson Dias
Licínio Lima
Sofia Silva.

Alberto Melo

Sempre envolvido com a Educação Permanente, como dirigente associativo, como técnico do Ministério da Educação, como académico e investigador. Entre 1986 e 1998, dirigiu a associação de desenvolvimento local “in Loco”. Trabalhou em áreas como desenvolvimento local, cidadania activa, democracia participativa, educação e formação de adultos (EFA). Foi (1975-76 e 1998-99) responsável pela elaboração e implementação de políticas públicas de EFA. Foi Presidente do Conselho Executivo da APCEP e é actualmente Vice-Presidente da respectiva Comissão Directiva.

O que nos diz Alberto Melo

“Desde Aristóteles, para quem a educação dos adultos era indispensável porque as crianças não podiam compreender Filosofia ou Política, passando por Comenius, Espinosa, Condorcet ou , no século XIX, os arquitectos dinamarqueses da Educação de Adultos moderna, esta sempre integrou nos seus fins, indirectos ou imediatos, a promoção de sociedades democráticas, assentes numa cidadania informada e interventiva. E sociedades assim construídas só poderão aspirar à Paz – entre as pessoas, entre países e com o Planeta a que todos pertencemos. No Painel “Paz, Democracia e Participação Cidadã”, vamos sobretudo partilhar experiências pessoais de intervenção onde se procurou – através da educação de todos e em todos os momentos e quadrantes de vida –promover ou consolidar aqueles desígnios”.

Alberto Melo

Maria Eugénia Pinheiro

Vice-presidente da Cãmara Municipal de ílhavo – Pelouro da EducaçãoPós-Graduação em Ciências da Educação – Especialidade de Administração Escolar – Análise Social e Administração da Educação

Outros pelouros na CMI – Desenvolvimento e Ação Social, Cultura e Identidade Local, Participação, Cidadania e Transparência, Contraordenações e Execuções Fiscais, Saúde

O que nos diz Maria Eugénia Pinheiro

“A escola é tanto mais forte quanto mais forte for a relação que estabelece com a comunidade que a envolve”

Maria Eugénia Pinheiro

Nelson Dias

Nelson Dias é sociólogo e especialista em democracia participativa, participação pública, planeamento e avaliação.
Preside à Associação Oficina e é fundador e coordenador da Rede de Autarquias Participativas.
Há mais de duas décadas, apoia processos participativos em Portugal e noutros países, colaborando com autarquias, governos e organizações internacionais.
É consultor do Banco Mundial desde 2011 para a implementação de processos de democracia participativa em países de quatro continentes.
O seu trabalho valoriza a participação como espaço de aprendizagem coletiva, exercício da cidadania e aprofundamento da democracia.

O que nos diz Nelson Dias

“A democracia terá futuro se cada geração puder aprender a construí-la e não apenas recebê-la como herança. Isso exige oportunidades, ao longo da vida, para escutar quem pensa de forma diferente, decidir em conjunto e descobrir que a nossa participação pode transformar a vida coletiva”.

Nelson Dias

Licínio Lima

Professor emérito da Universidade do Minho, desenvolveu, desde 1979, as suas primeiras atividades de investigação e intervenção em educação de adultos e associativismo. Mais tarde, presidiu à Unidade de Educação de Adultos da UMinho, lecionou cursos e disciplinas nos domínios da educação permanente e da educação de adultos, participou no país e fora dele em vários projetos e elaborou com outros colegas diversas propostas de democratização e desenvolvimento.

O que nos diz Licínio Lima

“A educação permanente, na sua tradição crítica, é uma utopia realizável que assume responsabilidades democráticas indeclináveis, de contribuição para o processo de humanização dos seres humanos e de aprofundamento da democracia e da participação cidadã”.

Licínio Lima

Sofia Silva

Doutorada em Ciências da Educação pela Universidade de Coimbra, com especialização em Educação Permanente e Formação de Adultos. Professora coordenadora na Escola Superior de Educação da Universidade Poilitécnica de Coimbra. Leciona e investiga nas áreas da educação de jovens adultos e envelhecimento. Integra o centro de investigação InED.